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老师,我要弹劾你!

发表时间:2022-08-02 来源:中国NLP培训学院

  案例:

  在冬令营课堂上,有一个环节是让孩子们创立公司,在为公司起名字时,有一个同学提出把公司的名字命名为“骗子公司”。这个名字虽然标新立异,但很显然从商业的商战智慧角度来看是不规范的,如果真的去注册恐怕不会注册成功。老师对这个名字提出质疑,但这个同学很不开心,认为老师在挑战她,是不尊重她。要弹劾老师,并要求老师给她道歉。

  解决方案:

  这是一个关于孩子和老师对抗的案例。这个案例的核心部分是老师的权威性和孩子追求标新立异,需要尊重之间出现的矛盾。老师是一个非常智慧的人,她先给孩子道歉,说自己没有了解情况就对这个名字提出了质疑,这是对孩子的不尊重。这份道歉让孩子一下子卸下了防卫,去到了柔软。

  接着老师又提出了如何对特立独行建立中正的认知,因为初高中的孩子正是追求个性和特立独行的时期,需要给予引导。特立独行会让人获得更多的关注,随大流会让人感到安全,但当特立独行对自己、他们和社会的规则发生冲突时,那就需要作出调整,成长就是不断和周围发生碰撞又不断调整自己的过程。

  导师说:

  面对与孩子的冲突,我们要放下关于“对错”的哈科米个人成长课程执念,首先要尊重孩子,给予他表达的机会,聆听他背后的声音,尊重会卸掉对抗的盔甲,然后跳出所谓的对与错,为争执的事情找到中正的认知。

中国NLP培训学院

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