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三种内感官的学习能力

发表时间:2022-02-25 来源:中国NLP培训学院

三种内感官的学习能力


  从心理学培训学习的角度看,三种内感官之中,以内视觉学得最快,内感觉(包括听觉、味觉、嗅觉,冷热、粗滑、空间感觉等)学得最深刻,而内听觉的学习能力最弱。因为在学校的学习必须运用文字,故此非用内听觉不可,传统的学校里所教导学习的方法便是只强调运用内听觉;不断重复地阅读课文。

  所以,内听觉的学习(运用)模式是一个字一个字地循序而进,不得同时并排进行,也不能随便混乱次序,只能是单一方向,因此,它的学习速度不能快。

  与之相比,视觉型的学习(运用)模式是怎样的呢?试想像你去一个陌生的地方,推开门,你只看了室内景象的十分之一秒,你的眼睛便被盖起来了。现在,要你说出刚才看到的东西,你可以说出很多,往往两分钟也说不完。

  这证明一个人的视觉可以同时学习很多不同的东西,而且速度很快,没有先后次序的局限。因此,内视觉的学习能力最高。

  很多人都忘不了小时候的一些事,例如在小学三年级在教师外罚站。虽事隔多年,而且没有什么大影响,可是当时的感受十分深刻,一生都会记得。更不用说某年的生日蛋糕,与第一个女朋友的分手,中学或大学的毕业典礼……这些都是感受深刻的记忆,所以说,感觉学习的效果最深。

  那么,怎样运用以上的道理去提升小孩子读书的能力呢?答案是帮助孩子同时运用视、听、感三个内感官。成年人的记忆力也可以用同样的逻辑去提升。老天给了我们三部机器,为何只用一部,而不三部一起使用呢?

  以小孩子学习英文Apple(苹果)一词为例。只用内听觉去学习便是反复串读A-P-P-L-E,一遍又一遍(而且往往眼睛被其他东西吸引,内心也想着其他事而勾起不同的感受)。想三个内感官一起使用,可先教小孩子去想苹果是什么颜色(红色)。再提醒孩子苹果的滋味(香和甜)。然后,引导孩子想象在空中用一支粗笔扫出红色的Apple一字,教孩子在心中一面看着,一面想着那香和甜的感觉,再由口中念出A-P-P-L-E和Apple的发音。为了保证孩子用到内视觉,叫他从尾到头串读出E-L-P-P-A(他必须在心中看到了这个词,才能读出来)。

  然后,再教孩子不同苹果的颜色和味道(青绿色,酸味)。引导他用一支细笔在另一边的空中写出绿色的Apple一词,再用上面的程序教他同时用内视觉、内听觉和内感觉去掌握这个词。这样的学法,孩子很快便能熟练,以后他便能快速地记牢很多的生词。

  由此可以看出,小孩子的内感官能力越高越好。那么怎样才能够提升小孩子的内感官能力?

  小孩子6岁之前是感性学习,也就是右脑学习(注意6-12岁是左脑学习,逻辑推理是抽象思考的产品,是左脑的擅长。)右脑学习最常见的特征是喜欢听故事,妈妈每天说同样的故事都不怕重复。

  6岁之后,孩子开始 发展抽象思维能力,也就是NLP智慧逻辑分析、逻辑推理的部分。有了良好的内视、听、感觉的能力基础,这部分才能良好地发展。孩子脑里的前额页负责深层分析、解决困难和未来策划的工作。这部分在12-18岁才积极发展(到25岁~26岁才充分完成发展)。长期看电视,因而刺激他们训练内感官的机会很少。我希望家长和教育界的朋友们,能多注意这一点NLP智慧,多下点功夫。

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